Inilah Jenis – Jenis Ilmu Sosial Yang Harus Diketahui – Iniliah jenis-jenis ilmu sosial yang harus anda ketahui sekarang. Kami sudah merangkung beragai jenis ilmu sosial yang ada. Simak berita jenis-jenis ilmu sosial di bawah ini.
Antropologi
Antropologi adalah “ilmu manusia” holistik, ilmu tentang totalitas keberadaan manusia. Disiplin berkaitan dengan integrasi berbagai aspek ilmu sosial, humaniora, dan biologi manusia.
Pada abad kedua puluh, disiplin akademik sering kali secara kelembagaan dibagi menjadi tiga domain besar. Ilmu alam berusaha untuk mendapatkan hukum umum melalui percobaan yang dapat direproduksi dan diverifikasi.
Humaniora umumnya mempelajari tradisi lokal, melalui sejarah, sastra, musik, dan seni mereka, dengan penekanan pada pemahaman individu, peristiwa, atau era tertentu.
Ilmu-ilmu sosial pada umumnya berusaha mengembangkan metode ilmiah untuk memahami fenomena sosial secara umum, meskipun biasanya dengan metode yang berbeda dari ilmu-ilmu alam. pokerasia
Ilmu-ilmu sosial antropologis sering mengembangkan deskripsi bernuansa daripada hukum umum yang diturunkan dalam fisika atau kimia, atau mereka dapat menjelaskan kasus-kasus individual melalui prinsip-prinsip yang lebih umum, seperti dalam banyak bidang psikologi. https://www.americannamedaycalendar.com/
Antropologi (seperti beberapa bidang sejarah) tidak mudah masuk ke dalam salah satu kategori ini, dan cabang-cabang antropologi yang berbeda menggunakan satu atau lebih domain ini.
Di Amerika Serikat, antropologi dibagi menjadi empat sub-bidang: arkeologi, antropologi fisik atau biologis, linguistik antropologis, dan antropologi budaya. Ini adalah area yang ditawarkan di sebagian besar institusi sarjana.
Kata antropos (ἄνθρωπος) dalam bahasa Yunani Kuno berarti “manusia” atau “pribadi”. Eric Wolf menggambarkan antropologi sosiokultural sebagai “yang paling ilmiah dari humaniora, dan yang paling humanistik dari sains”.
Tujuan dari antropologi adalah untuk memberikan laporan holistik tentang manusia dan sifat manusia. Ini berarti, meskipun para antropolog umumnya berspesialisasi hanya dalam satu sub-bidang, mereka selalu mengingat aspek biologis, linguistik, historis, dan budaya dari setiap masalah.
Sejak antropologi muncul sebagai ilmu dalam masyarakat Barat yang kompleks dan industri, tren utama dalam antropologi telah menjadi dorongan metodologis untuk mempelajari orang-orang dalam masyarakat dengan organisasi sosial yang lebih sederhana,
kadang-kadang disebut “primitif” dalam literatur antropologis, tetapi tanpa konotasi dari “inferior”. Saat ini, para antropolog menggunakan istilah-istilah seperti masyarakat “kurang kompleks” atau merujuk pada mode subsisten atau produksi tertentu,
seperti “penggembala” atau “penjelajah” atau “hortikultura” untuk merujuk pada manusia yang hidup dalam budaya non-industri, non-Barat, orang-orang atau kaum (etnos) semacam itu tetap memiliki minat besar dalam antropologi.
Pencarian holisme membuat sebagian besar antropolog mempelajari orang secara detail, menggunakan data biogenetik, arkeologis, dan linguistik bersamaan dengan pengamatan langsung terhadap kebiasaan kontemporer.
Pada 1990-an dan 2000-an, diperlukan klarifikasi tentang apa yang merupakan budaya, tentang bagaimana seorang pengamat tahu di mana budaya sendiri berakhir dan yang lain dimulai, dan topik penting lainnya dalam penulisan antropologi didengar.
Adalah mungkin untuk melihat semua budaya manusia sebagai bagian dari satu budaya global yang besar dan berkembang. Hubungan dinamis ini, antara apa yang dapat diamati di lapangan,
berlawanan dengan apa yang dapat diamati dengan mengumpulkan banyak pengamatan lokal tetap mendasar dalam segala jenis antropologi, baik budaya, biologis, linguistik atau arkeologis.
Ilmu Komunikasi
Studi komunikasi berkaitan dengan proses komunikasi manusia, biasanya didefinisikan sebagai berbagi simbol untuk menciptakan makna. Disiplin mencakup berbagai topik, dari percakapan tatap muka hingga outlet media massa seperti siaran televisi.
Studi komunikasi juga meneliti bagaimana pesan ditafsirkan melalui dimensi politik, budaya, ekonomi, dan sosial dari konteksnya. Komunikasi dilembagakan dengan berbagai nama di berbagai universitas,
termasuk “komunikasi”, “studi komunikasi”, “komunikasi pidato”, “studi retorika”, “ilmu komunikasi”, “studi media”, “seni komunikasi”, “komunikasi massa”, “komunikasi massa” , “ekologi media”, dan “komunikasi dan sains media”.
Studi komunikasi mengintegrasikan aspek ilmu sosial dan humaniora. Sebagai ilmu sosial, disiplin sering tumpang tindih dengan sosiologi, psikologi, antropologi, biologi, ilmu politik, ekonomi, dan kebijakan publik, antara lain.
Dari perspektif humaniora, komunikasi berkaitan dengan retorika dan persuasi (program pascasarjana tradisional dalam studi komunikasi menelusuri sejarah mereka hingga para retorika Yunani Kuno). Bidang ini berlaku untuk disiplin ilmu luar juga, termasuk teknik, arsitektur, matematika, dan ilmu informasi.
Ekonomi
Ekonomi adalah ilmu sosial yang berupaya menganalisis dan menggambarkan produksi, distribusi, dan konsumsi kekayaan. Kata “ekonomi” berasal dari bahasa Yunani kuno oikos, “keluarga, rumah tangga, perkebunan”, dan nomos νόμος, “kebiasaan, hukum”, dan karenanya berarti “manajemen rumah tangga” atau “manajemen negara”.
Ekonom adalah orang yang menggunakan konsep dan data ekonomi selama bekerja, atau seseorang yang telah mendapatkan gelar dalam bidang tersebut.
Definisi singkat klasik ekonomi, yang ditetapkan oleh Lionel Robbins pada tahun 1932, adalah “ilmu yang mempelajari perilaku manusia sebagai hubungan antara kelangkaan berarti memiliki penggunaan alternatif”.
Tanpa kelangkaan dan penggunaan alternatif, tidak ada masalah ekonomi. Lebih singkat lagi adalah “studi tentang bagaimana orang mencari untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan” dan “studi tentang aspek keuangan dari perilaku manusia”.
Ekonomi memiliki dua cabang besar: ekonomi mikro, di mana unit analisis adalah agen individu, seperti rumah tangga atau perusahaan, dan ekonomi makro, di mana unit analisis adalah ekonomi secara keseluruhan.
Divisi lain dari subjek membedakan ekonomi positif, yang berupaya untuk memprediksi dan menjelaskan fenomena ekonomi, dari ekonomi normatif, yang memerintahkan pilihan dan tindakan dengan beberapa kriteria; pemesanan semacam itu harus melibatkan penilaian nilai subyektif.
Sejak awal abad ke-20, ekonomi sebagian besar berfokus pada kuantitas yang dapat diukur, menggunakan model teoretis dan analisis empiris. Model kuantitatif, bagaimanapun, dapat ditelusuri sejauh sekolah fisiokratis.
Penalaran ekonomi telah semakin diterapkan dalam beberapa dekade terakhir untuk situasi sosial lainnya seperti politik, hukum, psikologi, sejarah, agama, pernikahan dan kehidupan keluarga, dan interaksi sosial lainnya.
Paradigma ini secara mendasar mengasumsikan bahwa sumber daya langka karena mereka tidak cukup untuk memenuhi semua keinginan, dan bahwa “nilai ekonomi” adalah kesediaan untuk membayar sebagaimana diungkapkan misalnya dengan transaksi pasar (panjang senjata).
Kelompok pemikiran heterodoks saingan, seperti ekonomi institusional, ekonomi hijau, ekonomi Marxis, dan sosiologi ekonomi, membuat asumsi-asumsi dasar lainnya. Sebagai contoh, ekonomi Marxis mengasumsikan bahwa ekonomi terutama berkaitan dengan penyelidikan nilai tukar, di mana tenaga manusia adalah sumbernya.
Pendidikan
Pendidikan mencakup pengajaran dan pembelajaran keterampilan khusus, dan juga sesuatu yang kurang nyata tetapi lebih mendalam: menanamkan pengetahuan, penilaian positif dan kebijaksanaan yang berkembang dengan baik.
Pendidikan sebagai salah satu aspek fundamentalnya menanamkan budaya dari generasi ke generasi (lihat sosialisasi). Untuk mendidik berarti ‘menarik keluar’, dari pendidikan Latin, atau untuk memfasilitasi realisasi potensi dan bakat individu.
Ini adalah aplikasi pedagogi, badan penelitian teoritis dan terapan yang berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran dan mengacu pada banyak disiplin ilmu seperti psikologi, filsafat, ilmu komputer, linguistik, ilmu saraf, sosiologi dan antropologi.
Pendidikan manusia secara individu dimulai sejak lahir dan berlanjut sepanjang hidup. (Beberapa percaya bahwa pendidikan dimulai bahkan sebelum kelahiran, sebagaimana dibuktikan oleh beberapa orang tua bermain musik atau membaca untuk bayi di dalam rahim dengan harapan itu akan mempengaruhi perkembangan anak.)
Bagi beberapa orang, perjuangan dan kemenangan kehidupan sehari-hari memberikan jauh lebih banyak instruksi daripada sekolah formal (dengan demikian peringatan Mark Twain untuk “tidak pernah membiarkan sekolah mengganggu pendidikan Anda”).
Geografi
Geografi sebagai suatu disiplin ilmu dapat dibagi secara luas menjadi dua sub bidang utama: geografi manusia dan geografi fisik. Yang pertama berfokus terutama pada lingkungan buatan dan bagaimana ruang diciptakan, dilihat dan dikelola oleh manusia serta pengaruh manusia terhadap ruang yang mereka tempati.
Ini mungkin melibatkan geografi budaya, transportasi, kesehatan, operasi militer, dan kota. Yang terakhir meneliti lingkungan alami dan bagaimana iklim, vegetasi dan kehidupan, tanah, lautan, air dan bentang alam diproduksi dan berinteraksi.
Geografi fisik meneliti fenomena yang berkaitan dengan pengukuran bumi. Sebagai hasil dari dua subbidang menggunakan pendekatan yang berbeda, bidang ketiga telah muncul, yaitu geografi lingkungan.
Geografi lingkungan menggabungkan geografi fisik dan manusia dan melihat interaksi antara lingkungan dan manusia. Cabang-cabang geografi lainnya termasuk geografi sosial, geografi regional, dan geomatika.
Para ahli geografi berusaha memahami Bumi dalam hal hubungan fisik dan spasial. Geografer pertama berfokus pada ilmu pembuatan peta dan menemukan cara untuk memproyeksikan permukaan bumi secara tepat.
Dalam pengertian ini, geografi menjembatani beberapa kesenjangan antara ilmu alam dan ilmu sosial. Geografi sejarah sering diajarkan di sebuah perguruan tinggi di Departemen Geografi terpadu.
Geografi modern adalah disiplin yang mencakup segalanya, terkait erat dengan GISc, yang berupaya memahami kemanusiaan dan lingkungan alaminya. Bidang perencanaan kota, ilmu daerah, dan planetologi terkait erat dengan geografi.
Praktisi geografi menggunakan banyak teknologi dan metode untuk mengumpulkan data seperti GIS, penginderaan jauh, foto udara, statistik, dan sistem penentuan posisi global (GPS).
Demikian informasi yang dapat kami sampaikan! Terimakasih sudah membaca!